Karadeniz İleri Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi (KİTAM)
KİTAM ileri teknoloji alanları başta olmak üzere öncelikli bilimsel ve teknolojik araştırmalarda ihtiyaç duyulan alt yapı ortamını oluşturarak ihtiyaç duyulan hizmet ve analizleri gerçekleştirmektedir. TS EN ISO/IEC 17025 standardı kapsamında TÜRKAK tarafından akredite edilmiş analiz laboratuvarlarına sahiptir. Üniversite, kamu, sanayi ve Ar-Ge üzerine olan çalışmalara altyapısında bulunan teknolojik cihazlar yardımıyla uzman kullanıcılar tarafından hizmet verilmektedir. İncelenmesi planlanan numunelerin kabulü ve sonuçların temini ile ilgili detaylı bilgilere birimin web sayfasından ulaşılabilmektedir. KİTAM, 2 katlı bir binadan oluşmaktadır. Hizmetlerini farklı birimler altında vermektedir. KİTAM’da bulunan birimler; Malzeme, Görüntüleme ve Karakterizasyon, Biyoteknoloji, Kromatografi ve Kütle Spektrometrisi, Çevre Ölçüm Analizi, Mikrobiyoloji birimleri ve İş Birliği Laboratuvarları olarak sınıflandırılmıştır. Her birim farklı teknolojik cihaz donanımları ile araştırma ve inceleme uygulamaları üzerine hizmetler vermektedir.
Konum
Adres: Kampüs yolları, Büyük Oyumca, Aksu, Atakum, Samsun, Karadeniz Bölgesi, 55200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Her birimde farklı incelemeler yapılmasından dolayı özel kurallar için birim sorumluları ile önceden görüşülmelidir. KİTAM bünyesinde akredite laboratuvarlar ile araştırma ve Ar-Ge faaliyetleri yürütüldüğünden, ziyaretçilerin laboratuvar güvenliği, tarafsızlık ve gizlilik kurallarına uyması zorunludur. Laboratuvarlara girişler yalnızca yetkili personel eşliğinde gerçekleştirilmekte olup, ziyaret öncesinde tüm ziyaretçilerden "Ziyaretçi Gizlilik Beyanı ve Kabul Formu" alınmaktadır
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.1.2. Bilim insanlarının özelliklerini genelleyebilme
- FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili deneyimlerini yansıtabilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- FB.5.5.1. Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme
- FB.5.5.2. Isı ve sıcaklık kavramlarını karşılaştırabilme
- FB.5.5.3. Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.5.5.4. Maddenin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.5.5.5. Maddeleri ısı iletimi bakımından sınıflandırabilme
- SB.5.6.1. Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
- FB.6.5.1. Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.6.5.2. Maddelerin erime, donma ve kaynama noktasını gösteren deney yapabilme
- FB.6.5.3. Yoğunluğa ilişkin hesaplamalar yaparak bilimsel veriye dayalı tahmin edebilme
- FB.6.5.4. Deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarına ilişkin tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.6.5.5. Suyun katı ve sıvı hâllerine ait yoğunlukları karşılaştırarak bu durumun canlılar için önemi hakkında bilimsel çıkarımlar yapabilme
- FB.6.5.6. Yoğunluk ile ilgili bilimsel model oluşturabilme
- FB.6.6.1. Maddelerin elektriği iletme durumlarını gösteren deney yapabilme
- FB.7.2.1. Fiziksel anlamda yapılan işin bağlı olduğu faktörlere ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.2.2. Enerji çeşitlerinden kinetik ve potansiyel enerjiyi karşılaştırabilme
- FB.7.5.1. Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıkları çözümleyebilme
- FB.7.5.2. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili bilimsel bilgilerin değişebileceğini sorgulayabilme
- FB.7.5.3. Farklı moleküllere ait bilimsel model oluşturabilme
- FB.7.5.4. Saf maddeleri element ve bileşik olarak sınıflandırabilme
- SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
- FB.8.3.1. Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramları arasındaki ilişkiyi yapılandırabilme
- FB.8.3.2. DNA’nın yapısını model üzerinde bilimsel olarak gözlemleyebilme
- FB.8.3.3. Mitoz ve mayoz kavramları arasındaki ilişkiyi karşılaştırabilme
- FB.8.3.4. Kalıtımla ilgili kavramları yapılandırabilme
- FB.8.3.5. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.3.7. Mutasyonla ilgili bilgi toplayabilme
- FB.8.3.8. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.5.2. Fiziksel ve kimyasal değişimler ile ilgili bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.8.5.3. Kimyasal tepkimelerle ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.5.4. Kimyasal tepkimelerin günlük yaşamdaki etkilerine yönelik bilgi toplayabilme
- TT.8.1.1. İnovasyon ve AR-GE kavramlarını sorgulayabilme