ISIBU Böcek Müzesi
Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Ziraat Fakültesi Bitki Koruma Bölümü öğrenci ve hocalarının çalışmaları ile hazırlanan 'Böcek Müzesi' 2002 yılında kuruldu. "Entomological Museum of Isparta Turkey" adıyla uluslararası böcek müzeleri arasında yer alan müzede, yaklaşık 30 bin böcek sergileniyor. Bitki Koruma Bölümü Böcek Müzesi, bilim ve eğitim için olduğu kadar tarih içiresinde yapılan yolculuğun bir biyolojik çeşitlilik penceresidir. Bitki Koruma Bölümü Böcek Müzesi, sadece bölümümüz, fakültemiz ve üniversitemiz için değil aynı zamanda Isparta şehri için de bir prestij yapıttır. Müzemizde 30.000’in üzerinde örnek bulunmaktadır. On bir ayrı takıma bağlı 100 familyaya ait 1200’den fazla teşhisli tür sayısı ile zengin sayılabilecek olan müzemiz 26 Kasım 2002 yılında kurulmuştur.
Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Bitki Koruma Bölümü Müzesi 2005 yılında Türkiye’den “Uluslararası Böcek ve Akar Koleksiyonları” listesine giren 2. böcek müzesi olmuştur. Müzemiz uluslararası merkezler tarafından “Entomological Museum of Isparta, Turkey (EMIT)” (https://hbs.bishopmuseum.org/codens/codens-inst.html) olarak tanınmaktadır.
Konum
Adres: Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Bitki Koruma Bölümü, Doğu Yerleşkesi , Isparta-Afyonkarahisar Karayolu 8. Km Merkez /Isparta
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Müze ziyaretleri gerçekleştirilebilmesi için randevu alabilirsiniz. Lütfen ziyaret için randevu almayı unutmayınız.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- FB.3.8.2. Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- GS.4.1.2. Canlıların korunmasına ilişkin düşüncelerine yönelik sanatsal üretim yapabilme
- GS.4.1.1. Doğadaki ve sanat eserlerindeki ton dağılımını algılayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- FB.5.3.1.1. Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.3.1.4. Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme