Güvercinkayası Deneysel Evleri
Güvercinkayası Deneysel Evleri, Aksaray’ın Gülağaç ilçesine bağlı Demirci kasabasında, Güvercinkayası kazılarından elde edilen bulgular doğrultusunda geçmiş yaşamı tanıtmak amacıyla oluşturulmuştur. Yaklaşık 7.000 yıl öncesine uzanan Güvercinkayası yerleşimi, Orta Kalkolitik Dönem’in önemli arkeolojik merkezlerinden biridir. Deneysel evler, bu dönemde insanların yaşam alanlarını nasıl düzenlediklerini ve günlük ihtiyaçlarını nasıl karşıladıklarını anlamamıza yardımcı olur.
Birbirine bitişik üç yapıdan oluşan sergi alanının iki bölümünde, kazılarda ortaya çıkarılan konutlar iç donanımlarıyla yeniden canlandırılmıştır. Üçüncü bölümde ise kazı çalışmalarını tanıtan bilgi panoları ve etnografik malzemeler yer almaktadır. Arkeolojik bulgular, Güvercinkayası’nda konutların planlı bir yerleşim düzeni içinde inşa edildiğini; evlerde ocaklar ve depolama alanları bulunduğunu göstermektedir.
Kazılarda ayrıca yerleşimi yukarı ve aşağı bölümlere ayıran, iki kuleyle desteklenmiş bir iç sur sistemi ortaya çıkarılmıştır. Yukarı yerleşimdeki bazı konutların daha büyük olması ve geniş depolama alanlarına sahip bulunması, geçmişteki toplumsal yapı ve üretim fazlasının yönetimi hakkında önemli ipuçları vermektedir. Deneysel evlerdeki canlandırmalar ve bilgilendirme materyalleri, bu arkeolojik bulguları tanımayı, geçmişle günümüz arasında bağlantı kurmayı ve kültürel mirasın korunmasının önemini kavramayı destekler.
Konum
Adres: Demirci, Gülağaç, Aksaray, İç Anadolu Bölgesi, Türkiye Dr. Murat Fırat Caddesi, No: 3a-c Demirci Kasabası, Gülağaç - Aksaray
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesinde, alanın ziyarete açık olup olmadığı ve ziyaret koşulları hakkında Demirci Belediyesinden bilgi alınmalıdır. Ziyaret sırasında öğretmenlerin rehberliğinde hareket edilmeli, grup düzeni korunmalı ve gruptan ayrılmamaya özen gösterilmelidir. Sergi alanındaki canlandırmalar, bilgi panoları, etnografik malzemeler ve yapıların iç donanımlarına zarar verebilecek davranışlardan kaçınılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- FB.3.8.2. Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- GS.6.7.1. Müze türleri ve koleksiyonları hakkında genelleme yapabilme
- T.D.6.15. Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- GS4.2. Ören yeri, müze, sergi salonu gibi alanların kurallarına uyabilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- GS.8.7.2. Kentin tarihî dokusunu yansıtan katalog yapabilme
- GS.8.7.1. Kent kültürü ve müzeler arasındaki ilişkileri sorgulayabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
