Gözpınar Şehitliği
Gözpınar Şehitliği, Milli Mücadele döneminde vatan savunması uğruna canlarını feda eden aziz şehitlerimizin anısını yaşatmak üzere tesis edilmiş, manevi değeri yüksek bir anıt mekandır. Bu mekan, bağımsızlık bilincinin görsel ve mekansal bir sembolü olma özelliği taşır. Gözpınar Şehitliği, 22 Ağustos 1922’de kurşuna dizilmiş 44 şehit için yaptırılmıştır. Araplı olarak bilinen köyün adı bu katliam sonrası Gözpınar olarak değiştirilmiştir. Okul dışı öğrenme ortamları açısından Şehitlik, tarihsel bilginin yerinde incelenmesi ve "vatanseverlik" değerinin içselleştirilmesi noktasında stratejik bir öneme sahiptir. Öğrenciler için teorik tarih derslerini somut bir zemine taşıyan bu alan; anıt bölümü, şehit kabirleri ve çevre düzenlemesiyle bir bütün olarak eğitim süreçlerine dahil edilebilir. Özellikle anıt üzerindeki kitabeler ve kabir ziyaretleri, tarihsel empati kurma ve milli kimlik inşası süreçlerinde etkin olarak kullanılır. Öğretmenler, veliler ve öğrenciler için bu mekan, geçmişle gelecek arasında köprü kuran bir açık hava müzesi niteliğindedir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
• Mekanın manevi atmosferine uygun olarak sessizliğin korunması esastır. • İklim koşullarına uygun kıyafetle gidilmelidir. * Eğitim amaçlı ziyaretlerde not defteri ve kalem bulundurulması önerilir. • Çevre kirliliğine yol açabilecek gıda maddeleri getirilmemelidir. • Bitki örtüsüne zarar verilmemeli ve anıt yapılarına herhangi bir yazı yazılmamalıdır. * Bu mekan için tanımlanmış resmi bir sanal müze linki bulunmamaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- MDB.3. Duyduğu seslerin kaynağını anlayabilme
- HB.1.4.2. Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı’nın önemini ifade edebilme
- HB.1.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme
- HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- MÜZ.1.1.1. İstiklâl Marşı’nın başlıca ögelerini çözümleyebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
- BEO.3.5.1. Fiziksel aktiviteye katılabileceği farklı çevreleri belirleyebilme
- BEO.3.5.2. Farklı çevre koşullarında fiziksel aktiviteye katılabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.3.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı konusunda analitik düşünebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi müşahede edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.4.1. Cumhuriyetin ilanına giden yolda Mustafa Kemal Atatürk’ün ve Türk milletinin yaptığı fedakârlıkları yorumlayabilme
- TG.4.2.4. Trafikte tehlike oluşturabilecek durumları güvenlik açısından gözleme dayalı tahmin edebilme
- TG.4.1.2. Trafik kurallarının gereği ve önemini özetleyebilme
- TG.4.1.4. Temel trafik kurallarına uyabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.4.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- T.D.5.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.D.5.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.5.2. Sesli ve sessiz okurken akıcı okuma unsurlarını yönetebilme
- T.O.5.14. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.K.5.11. Konuşmasında tahminlerinden yararlanabilme
- T.K.5.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.Y.5.8. Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde tahminlerinden yararlanabilme
- T.Y.5.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.D.6.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.O.6.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.6.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.K.6.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.6.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.6.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.Y.6.5. Yazılı etkileşiminde uygun tepki verebilme
- T.Y.6.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- T.D.7.18. Dinlediğindeki/izlediğindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.K.7.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.Y.7.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- İTA.8.3.3. Millî Mücadele sürecinde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmeleri neden ve sonuçlarıyla birlikte yorumlayabilme
- İTA.8.3.4. Türk milletinin Millî Mücadele sürecindeki rolüne ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme