Fırtına Vadisi Ziyaretçi Merkezi
Fırtına Vadisi’nin doğal özelliklerinin tanıtıldığı bir merkez konumundadır. Merkez içerisinde fırtına vadisinin dev bir kabartma maketi, yörede yaşayan hayvanlara ait taksidermi örnekleri, vadi kültürünü ve doğasını yansıtan fotoğraflar ve vadi ile ilgili bilgilendirmelerin yapıldığı bir konferans salonu bulunmaktadır.
Konum
Adres: Fırtına Vadisi, Yolkıyı, Çamlıhemşin, Rize, Karadeniz Bölgesi, 53780, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesinde Rize Milli Parklar Şube Müdürlüğü ile iletişime geçilmeli ve randevu alınmalıdır. Giriş ücretsizdir. Rahat kıyafet ve spor ayakkabı tercih edilebilir. Çevrede açık alan gezisi de yapılacaksa hava durumuna göre yağmurluk, güneşli havalarda şapka ve içme suyu alınması önerilir. Uzun ziyaretlerde ara öğün düşünülebilir; yiyecek tüketilebilecek alanlar önceden sorulmalıdır. Grup ziyaretlerinde öğrenci sayısı, yaş düzeyi, ziyaret saati ve bilgilendirme talebi randevu sırasında paylaşılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB. 7. Günlük hayatındaki fene yönelik olaylar hakkında gözlemlerine dayalı basit düzeyde bilimsel çıkarımlar yapabilme
- FAB.2. Fene yönelik nesne, olayları/ olguları benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırabilme
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulmada haritaları okuyabilme
- DKAB.5.1.3. Allah’ın (cc) güzel isimlerini bağlamına uygun kullanabilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- T.K.5.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.Y.5.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- T.Y.6.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.6.7.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- ENG.6.7.S1. Students can get ready for speaking-expression process about the current content on “life in nature and global problems with activities in nature; environmental problems in the world and solutions”.
- MAT.6.1.7. Gerçek yaşam durumlarında karşılaşılan kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem gerektiren problemleri çözebilme
- T.Y.7.1. Yazma sürecini yönetebilme
- FB.7.7.1. Besin zincirindeki canlılar arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- FB.7.7.2. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- GS.7.3.2. Doğa izlenimleri yansıtan resim yapabilme
- GS.7.7.2. Dijital araçları kullanarak sanal müze yapabilme
- MAT.7.1.4. Rasyonel sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- T.Y.8.9. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.8.20. Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme