Emek Bakır Atölyesi
Emek Bakır Atölyesi, geleneksel bakırcılık sanatını tanımaya ve bakır işlemeciliğinin inceliklerini keşfetmeye yönelik bir öğrenme ortamıdır. Öğrenciler burada bakırın işlenme süreci, geleneksel el sanatlarında kullanılan araç ve gereçler ile ustalık ve el emeğinin önemi hakkında bilgi edinebilir. Bu ziyaret, öğrencilerin kültürel miras bilinci kazanmalarına ve geleneksel meslekleri tanımalarına katkı sağlar.
Konum
Adres: Piriçelebi Mahallesi, Rize Merkez, Rize, Karadeniz Bölgesi, 53020, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Öğrencilerin rahat hareket etmelerini sağlayan, atölye ortamına uygun kıyafetler ve kapalı, kaymayan ayakkabılar giymeleri; bol ve sarkan kıyafetlerden kaçınmaları önerilir. Atölye alanında yiyecek ve içecek tüketilmemeli, kullanılan araç gereçlere izinsiz dokunulmamalı ve iş güvenliği kurallarına uyulmalıdır. Öğrenciler, atölye sorumlusunun yönlendirmeleri doğrultusunda hareket etmeli, bakır işleme uygulamalarına yalnızca gözetim altında katılmalı, öğretmenlerinin gözetiminden ayrılmamalı ve mekânın temizliğini koruyarak geleneksel el sanatlarına ve kültürel mirasa saygılı davranmalıdır. Atölyede gerçekleştirilecek bazı uygulamalı etkinlikler ücretli olabileceğinden, ziyaret öncesinde etkinlik içeriği ve ücretlendirme hakkında bilgi alınması önerilir. Ziyaret öncesinde atölye yetkilileriyle iletişime geçilerek randevu alınması gerekmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.1. Sanat türlerini tanıyabilme
- SNAB.2. Sanat eserini eleştirebilme
- SNAB.3. Sanatın önemini fark edebilme
- SAB.5. Yakın çevresiyle / ülkemizle ilgili merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- SAB.4. Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak ülkemizle ilgili merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- GS.2.3.2. Ana renkler, ara renkler ve biçim zıtlıklarıyla natürmort yapabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- T.Y.5.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.5.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- T.K.6.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.Y.6.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.6.7. Yaratıcı yazı yazabilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- ENG.6.6.S1. Students can get ready for speaking-expression process about the current content on “life in the world and culture with personal habits and routines for food; different local and international food types and cooking styles”.
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- T.Y.7.6. Yazısında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.Y.7.12. Yazılı olarak özetleyebilme
- T.Y.7.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.7.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.7.5.2.1. Saf maddeleri element ve bileşik olarak sınıflandırabilme
- MAT.7.3.1. Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme
- GS.7.4.1. Perspektif kurallarına uygun iç mekân çizimi yapabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.Y.8.13. Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.8.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- FB.8.5.2.1. Fiziksel ve kimyasal değişimler ile ilgili bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- MAT.8.4.1. Dik prizmalar, dikdörtgen dik piramit, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin yüzey açınımlarını çözümleyebilme
- GS.8.2.2. Dijital veya geleneksel araçları kullanarak sanatsal üretim yapabilme