Ciha Kalesi
Ciha Kalesi, Rize'nin tarihî ve kültürel değerleri arasında yer alan, geçmişin savunma ve haberleşme anlayışına ilişkin izler taşıyan önemli bir yapıdır. Ziyaretin temel amacı, kalenin tarihî ve mimari özelliklerini tanımak, bölgenin kültürel mirasına ilişkin bilgi edinmek ve bu değerlerin korunmasına yönelik duyarlılığı artırmaktır. Ciha Kalesi'nin kesin inşa tarihi bilinmemekle birlikte, 13. veya 14. yüzyıllarda yapıldığı tahmin edilmektedir. Kültür envanterlerinde askerî yapı olarak sınıflandırılan kalenin, geçmişte gözetleme ve haberleşme amacıyla kullanıldığı düşünülmektedir.
Kale, dairesel plana sahip küçük ölçekli bir yapıdır. Moloz taş kullanılarak inşa edilen sur duvarlarında düzenli olmayan bir taş işçiliği görülmektedir. Kuzeydoğu yönündeki giriş kapısı iki kuleyle desteklenmiştir. Yapının merkezinde ise dairesel planlı bir kule bulunmaktadır.
Konum
Adres: Yücehisar, Pazar, Rize, Karadeniz Bölgesi, 53340, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kale kalıntılarına ve sur duvarlarına zarar verebilecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Yürüyüş sırasında zeminin eğimli veya kaygan olabileceği göz önünde bulundurulmalıdır. Özellikle sur kenarlarında ve yüksek noktalarda dikkatli hareket edilmelidir. Kaymayan ayakkabılar ve hava durumuna uygun kıyafetler tercih edilmelidir. Güneşli bir gün ise mutlaka şapka alınmalıdır. Fotoğraf çekimi sırasında kişisel güvenliğe ve tarihî yapının korunmasına özen gösterilmelidir. Kalenin altında bir kafe mevcuttur. Bunun dışında ziyaretçilerimiz kendi yiyeceklerini getirip açık alanda yiyebilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.1. Günlük hayatta karşılaştığı kavram / nesne / yer / toplum / olay / kişilere ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay / dönem / kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay / dönem ve kavramların zamanla geçirdikleri değişim/ dönüşümleri karşılaştırarak ifade edebilme
- SAB.4. Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak ülkemizle ilgili merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- SAB.6. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.7. Merak ettiği coğrafi olay / olgu ve mekân / durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.9. Coğrafi gözlem ve okul dışı planlanan çalışmaları çevreye duyarlı biçimde uygulayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- GS.4.2.1. Sanat eserlerinde yer alan kültürel ve yerel göstergelerin mesajlarını okuyabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.5.4.4. Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme
- T.K.6.11. Konuşmasında tahminlerinden yararlanabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.3.4. XI-XIII. yüzyıllar arasında meydana gelen siyasi faaliyetler ve askerî mücadelelerin Anadolu’nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasına etkisini özetleyebilme
- ENG.6.6.S1. Students can get ready for speaking-expression process about the current content on “life in the world and culture with countries, nationalities, and languages in the world; food types and events from different parts of the world”.
- MAT.6.4.5. Çap veya yarıçap uzunluğu verilen bir çemberin uzunluğu ile ilgili problemleri çözebilme
- T.K.7.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- SB.7.3.1. Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikaları sorgulayabilme
- GS.7.5.1. Mekân ile natürmortu birleştiren renkli resim yapabilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- MAT.8.4.1. Dik prizmalar, dikdörtgen dik piramit, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin yüzey açınımlarını çözümleyebilme
- GS.8.7.2. Kentin tarihî dokusunu yansıtan katalog yapabilme