Bursa Çocuk Trafik Eğitim Parkı
Çocuklara küçük yaşlardan itibaren trafik bilincini aşılamak ve kuralları uygulamalı olarak öğretmek amacıyla Bursa Büyükşehir Belediyesi tarafından hayata geçirilmiş bir eğitim kompleksidir. Toplam 6.065 metrekarelik bir alan üzerine kuruludur ve yaklaşık 530 metrekarelik bir kapalı/inşaat alanına sahiptir. Tesis içerisinde yaklaşık 300 metre uzunluğunda bisiklet ve yürüyüş yolları bulunmaktadır. Çocuklar, yaya geçitleri, sinyalizasyon sistemleri ve trafik levhalarının bulunduğu özel parkurlarda akülü/pedallı araçlar kullanarak trafiği deneyimlerler.Temel amaç, çocukların yaya, yolcu ve sürücü olarak uymaları gereken trafik kurallarını (ışık kuralları, geçiş üstünlüğü, emniyet kemeri kullanımı vb.) eğlenerek ve yaşayarak öğrenmeleridir. Eğitimler genellikle Emniyet Müdürlüğü'ne bağlı uzman trafik polisleri eşliğinde verilmektedir.
Konum
Adres: Akçağlayan İhsan Dikmen İlkokulu, Otlukbeli Sokak, Akçağlayan, Akçağlayan Mahallesi, Yıldırım, Bursa, Marmara Bölgesi, 16340, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Trafik Eğitim Parkı'na yapılacak ziyaretler yalnızca randevu sistemiyle gerçekleştirilmekte olup randevusuz gruplar kabul edilmemektedir. Randevu planlamaları; Osmangazi, Yıldırım ve Nilüfer merkez ilçelerinden gelecek ziyaretçiler için doğrudan ilgili İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri üzerinden, diğer ilçelerimizden gelecek ziyaretçiler için ise Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü Temel Eğitim Şubesi aracılığıyla yapılmalıdır. Ayrıca eğitimlerin büyük bir kısmı açık alanda gerçekleştirileceğinden, tüm katılımcıların hava koşullarını dikkate alarak mevsime uygun kıyafetler tercih etmeleri önemle rica olunur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- SAB.15. Yakın çevresi ile ilgili olarak hazırlanmış olan basit krokiyi okuyabilme
- SAB.16. Yakın çevresinde bulunan bir kişi/nesne/mekânın konumunu belirlemek üzere takip edeceği krokiyi çözümleyebilme
- SAB.17. Yakın çevresinde bulunan belirli bir kişi/ nesne/mekânın konumunu gösteren kendi krokisini oluşturabilme
- SAB.20. Toplumsal yaşama yönelik nesne, olgu ve olayları çözümleyebilme
- SAB.21. Toplumsal yaşama yönelik merak ettiği konuyu sorgulayabilme
- HSAB.12. Hareketli oyunların temel kurallarını açıklayabilme
- HSAB.13. Hareketli oyunlara özgü basit taktik ve strateji geliştirebilme
- HSAB.14. Hareketli oyunlarda liderliği deneyimleme
- HSAB.11. Tehlike ve kaza durumlarına karşı kendini koruyabilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- FAB.9. Bilimsel olayları/olguları açıklamak için kanıtlar kullanabilme
- HB.1.2.3. Temel trafik kurallarına uygun davranabilme
- HB.1.2.4. Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- SB4.5. Günlük yaşamda karşılaştığı basit problemlerle başa çıkabilme
- SB4.1. Başkasından gelen isteklere uygun tepki verebilme
- SB1.3. Sosyal ortamlara uygun etkileşim kurabilme
- SB1.1. Sosyal ortamlara uygun selamlaşabilme
- SB1.2. Sosyal ortamlara uygun vedalaşabilme
- SB2.2. Duygulara uygun tepkide bulunabilme
- BEO.2.2.3. Oyunlarda belirlenen taktik ve stratejiyi geliştirebilme
- BEO.2.2.2. Oyun kurallarını uygulayabilme
- BEO.2.2.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- HB.2.2.3. Temel trafik işaret levhalarını tanıyabilme
- HB.2.2.4. Acil bir durumda yetkililerle etkili iletişim kurabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenleri sorgulayabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- HB.3.2.3. Trafik kurallarına uymanın önemine ilişkin özgün ürünler oluşturabilme
- HB.3.5.2. Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme
- TG.4.1.1. Trafik ile ilgili temel kavramlar hakkında bilgi toplayabilme
- TG.4.1.2. Trafik kurallarının gereği ve önemini özetleyebilme
- TG.4.1.3. Trafik işaret levhalarını sınıflandırabilme
- TG.4.1.4. Temel trafik kurallarına uyabilme
- TG.4.2.1. Trafikteki ulaşım araçlarını karşılaştırabilme
- TG.4.2.2. Trafikte geçiş üstünlüğü olan ulaşım araçlarını tanıyabilme
- TG.4.2.3. Teknolojinin trafik güvenliği ve ulaşım araçları üzerindeki etkisini sorgulayabilme
- TG.4.2.4. Trafikte tehlike oluşturabilecek durumları güvenlik açısından gözleme dayalı tahmin edebilme
- TG. 4.3.1. Trafikteki hak ve sorumluluklarını sorgulayabilme
- TG. 4.4.1. Taşıtlarda bulunması gereken ilk yardım malzemelerine ilişkin bilgi toplayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- İB1.1. İletişim bağlamında tepki verebilme
- İB1.2. Temel iletişim becerilerini kullanabilme
- İB1.4. İletişim bağlamında jest kullanabilme
- TYB.1.1.1. Kendini ifade etme yollarını karşılaştırabilme
- TYB.1.1.2. Duygularının günlük yaşamındaki etkilerini yansıtabilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme