Belkahve Ata Anı Evi
Ata Anı Evi, 9 Eylül 1922 tarihinde Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün İzmir’i seyrettiği noktada konumlanan ve Kurtuluş Savaşı dönemine ilişkin tarihsel hafızayı yaşatmayı amaçlayan bir anı mekânıdır. Bornova Belediyesi tarafından düzenlenerek 9 Eylül 2016 tarihinde ziyarete açılan mekânda, işgal yıllarına ait eşyalar, dönemin askerî ve toplumsal sürecini yansıtan fotoğraflar, maketler, haritalar ve yazılı eserler sergilenmektedir. Ayrıca İstiklal Mücadelesi’ni ve Atatürk’ün yaşamını konu alan yayınlardan oluşan özel bir kütüphane bölümü ile bilgilendirici video ve belgesel gösterimleri de yer almaktadır. Dönemin askerî donanımlarının karşılaştırmalı biçimde sunulması, ziyaretçilere tarihsel süreci çok yönlü inceleme imkânı sağlamaktadır. Mekân içerisinde bulunan 16,5 metrelik Atatürk Heykeli ve Kurtuluş Günü’ne ait unsurlar, alanın simgesel değerini güçlendirmektedir. Ata Anı Evi, okul dışı öğrenme ortamları kapsamında; Millî Mücadele, Cumhuriyet’in kuruluş süreci ve tarihsel bilinç temalı çalışmaların planlanabileceği, öğrencilerin tarihsel olayları mekânla ilişkilendirerek inceleyebilecekleri nitelikli bir kültürel miras alanı niteliği taşımaktadır.
Konum
Adres: Belkahve Çay Bahçesi, Ankara Caddesi, Yeşilçam Mahallesi, Kavaklıdere Mahallesi, Bornova, İzmir, Ege Bölgesi, 35040, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Özel araçla İzmir yönünden gelen ziyaretçiler, Belkahve mevkiini geçtikten sonra Ulucak sapağından U dönüşü yaparak tekrar Belkahve yönüne ilerleyerek Ata Anı Evi’ne ulaşabilmektedir. Ziyaret öncesinde güzergâhın harita uygulamaları üzerinden kontrol edilmesi önerilmektedir. Toplu gerçekleştirilecek ziyaretlerde araç park düzenine dikkat edilmesi ve belirlenen alanların kullanılması önem arz etmektedir. Açık alan ziyareti olması nedeniyle mevsim koşullarına uygun giyim tercih edilmelidir. Grup ziyaretlerinde öğrencilerin alan düzenine uygun hareket etmeleri ve belirlenen sınırlar dışına çıkmamaları gerekmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme
- HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.2. Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı’nın önemini ifade edebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik yıllarına ait anıları yorumlayabilme
- HB.2.4.4. Millî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- HB.3.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün kişilik özelliklerini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- T.K.5.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.Y.5.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.5.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.5.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.6.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.6.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.6.12. Yazılı olarak özetleyebilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.6.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.D.6.22. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.8.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.8.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.K.8.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme