Adnan Menderes Müzesi
Aydın’ın Koçarlı ilçesinde, Çine Çayı kenarında yer alan Adnan Menderes Müzesi, Türkiye Cumhuriyeti’nin demokratikleşme sürecine ve merhum Başbakan Adnan Menderes’in yaşamına ışık tutan tematik bir müzedir. Tarihsel bellek açısından yüksek bir manevi değere sahip olan mekan; Menderes’in çocukluk yıllarından siyasi kariyerine, Yassıada sürecinden idamına kadar olan dönemi kişisel eşyalar, belgeler ve dijital canlandırmalarla sunmaktadır. Okul dışı öğrenme ortamı olarak müze; öğrencilere yakın dönem Türkiye tarihini birincil kaynaklar üzerinden inceleme, milli bilinç geliştirme ve biyografi analizi yapma imkanı tanır. Müze kompleksinde bulunan sergi salonları, kütüphane, çok amaçlı salon ve açık hava sergi alanları; tarih, sosyal bilgiler ve değerler eğitimi derslerinin uygulamalı işlenmesi için elverişlidir. Özellikle Menderes’in makam aracı ve çalışma odası gibi bölümler, öğrencilerin tarihle somut bağ kurmasını sağlayarak kalıcı öğrenmeyi destekler.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
• Müze bünyesinde rehberli turlar eşliğinde kronolojik sergiler gezilebilir, kütüphane biriminde araştırma yapılabilir ve sinevizyon odasında belgesel gösterimleri izlenebilir. • Mekanın manevi atmosferine uygun şekilde, resmi ve derli toplu kıyafetlerin tercih edilmesi rica olunur. Mevsim şartlarına bağlı olarak açık alan gezileri için rahat yürüyüş ayakkabıları önerilir. • Öğrencilerin not alabilmesi için defter ve kalem, anı fotoğrafları için (flaşsız olmak kaydıyla) kamera bulundurulabilir. • Müze içerisine yiyecek, içecek, kesici-delici aletler ve evcil hayvan (rehber köpekler hariç) alınması yasaktır. • Eserlere dokunulmaması, yüksek sesle konuşulmaması ve grup ziyaretlerinde sessizliğin korunması zorunludur. • Müze, Pazartesi günleri hariç haftanın her günü 09:00 - 19:00 saatleri arasında ziyarete açıktır. • Okul gruplarının ve kalabalık heyetlerin, planlı bir gezi programı için önceden randevu alması tavsiye edilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- HB.1.4.2. Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı’nın önemini ifade edebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinledikleri/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- GS.3.1.1. Doğadaki ve sanat eserlerindeki sıcak ve soğuk renk uyumlarını algılayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.3.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.Y.4.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.Y.4.5. Yazma sürecini değerlendirebilme
- TG.4.1.2. Trafik kurallarının gereği ve önemini özetleyebilme
- TG.4.1.4. Temel trafik kurallarına uyabilme
- TG.4.2.2. Trafikte geçiş üstünlüğü olan ulaşım araçlarını tanıyabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- T.D.6.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.O.6.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.K.6.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.Y.6.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- T.K.7.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.7.23. Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
- T.Y.7.12. Yazılı olarak özetleyebilme
- GS.7.7.1. Türk müzeciliğine ilişkin bilgi toplayabilme
- GS.8.7.1. Kent kültürü ve müzeler arasındaki ilişkileri sorgulayabilme
- GS.8.6.1. Bağımsızlığın uluslararası önemini kavrayarak millî mücadele değerlerini yansıtan sanatsal üretim yapabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.8.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.8.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme