Özlem Burma Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Kastamonu Kuzeykent'te bulunan Özlem Burma Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, 16 derslikli bina, 200 öğrenci kapasiteli yurt ve atölyelerden oluşmaktadır. Mart 2012'de kendi binasına taşınan kurum, Kastamonu Milli Piyango Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi adıyla açılmış; Van depreminde vefat eden öğretmenimizin anısına Özlem Burma Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi adını almıştır. Okulda ; Elektrik-Elektronik Teknolojisi, Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri, Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme olmak üzere üç ana alanda eğitim verilmektedir.
Konum
Adres: Kuzeykent Mah.Turna Sokak No25/1 37100 Merkez/ Kastamonu
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Etkinlik planlamaları için okul idaresinden önceden randevu alınmalı ve gerekli resmi izin prosedürleri tamamlanmalıdır. Eğitim-öğretim faaliyetlerini aksatmamak için ziyaretlerin hafta içi 09.00 - 16.00 saatleri arasında, atölye derslerinin uygun olduğu zaman dilimlerinde yapılması önerilir. Atölyelerdeki makine ve teçhizata, iş güvenliği uzmanı veya ilgili alan öğretmeni izni olmadan dokunulmamalıdır. İş güvenliği uyarılarına titizlikle riayet edilmelidir. Atölye veya alan şeferince yapılacak bilgilendirmelere ve yönlendirmelere riayet edilmelidir. Öğrenci grupları, atölye içindeki çalışma düzenini bozmayacak şekilde, öğretmen gözetiminde hareket etmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.5.4. Kaynakları tasarruflu kullanmanın önemini değerlendirebilme
- FB.3.6.1. Bazı araç gereçlerin elektrikli olduğuna ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.3.6.2. Elektrikli araç gereçlerin güvenli kullanımı ile ilgili eleştirel düşünebilme
- FB.3.6.3. Elektriği tasarruflu kullanma konusunda bilimsel veriye dayalı tahmin edebilme
- FB.4.6.1. Basit bir elektrik devresi kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- FB.4.6.2. Elektrik üretiminde yenilenebilir ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını kullanmaya ilişkin eleştirel düşünebilme
- FB.5.6.1.1. Bir elektrik devresindeki elemanları sembollerinin olup olmamasına göre sınıflandırabilme
- FB.5.6.2.1. Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğuna ilişkin hipotez oluşturabilme
- FB.5.6.1.2. Şemasını çizdiği elektrik devresine uygun deney yapabilme
- FB.6.2.1.1. Bir cisme etki eden aynı doğrultudaki kuvvetler arasındaki ilişkileri açıklayarak bileşke kuvveti yapılandırabilme
- FB.6.2.1.2. Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındaki bir cismin hareketine yönelik deney yapabilme
- FB.6.6.2.1. Elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri belirlemeye yönelik deney yapabilme
- FB.6.6.2.2. Ayarlanabilir direncin ampulün parlaklığına etkilerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.6.1.1. Elektriklenme ile ilgili bilgi toplayabilme
- FB.7.6.1.2. Elektriklenme çeşitlerini belirlemeye yönelik deney yapabilme
- FB.7.6.1.3. Cisimlerin elektrik yüklerini sınıflandırabilme
- FB.8.6.1.1. Ampullerin bağlanma durumunun ampul parlaklığına etkisine yönelik deney yapabilme
- FB.8.6.1.2. Elektrik akımını tanımlayabilme
- FB.8.6.1.3. Bir devre elemanının uçları arasındaki potansiyel farkı (gerilimi) tanımlayabilme
- FB.8.6.1.4. Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilim ile üzerinden geçen akım ilişkisine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.8.6.1.5. Özgün bir aydınlatma aracı modeli oluşturabilme
- FB.8.6.2.1. Elektrik enerjisinin dönüştüğü enerjileri sınıflandırabilme
- FB.8.6.2.2. Elektrik enerjisinin ısı, ışık, ses veya hareket enerjisine dönüşümüne yönelik bir model oluşturabilme
- FB.8.6.2.5. Elektrik enerjisinin bilinçli ve tasarruflu kullanılmasının önemini tartışabilme