Nuran-Mesut Uzunoğlu Gündüz Çocuk Bakımevi
Merkezefendi Belediyesi Kültür, Sanat ve Sosyal İşler Müdürlüğü bünyesinde faaliyet gösteren kreş, 3–4–5 yaş grubu çocuklara yönelik okul öncesi eğitim hizmeti sunmaktadır. Kurum, hafta içi her gün 08.00–17.00 saatleri arasında faaliyet göstermekte olup çocukların gelişim özelliklerine uygun şekilde planlanmış güvenli ve donanımlı bir eğitim ortamına sahiptir. Kreş binasında eğitim faaliyetleri için özel olarak tasarlanmış sınıflar, uyku odası, öğretmenler odası, mutfak ve yemekhane gibi bölümler bulunmaktadır. Bu alanlar, çocukların fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyecek şekilde düzenlenmiştir.
Kurumda eğitim-öğretim faaliyetleri, okul öncesi eğitim alanında öğretmenler tarafından yürütülmektedir. Eğitim sürecinde Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programı esas alınmakta; Türkçe, drama, fen, erken okuryazarlık, müzik, sanat, oyun, hareket ve matematik etkinlikleri düzenli olarak uygulanmaktadır. Ayrıca drama ve İngilizce branş dersleri, eğitmenler tarafından verilerek çocukların dil gelişimi, ifade becerileri ve özgüvenlerinin desteklenmesi amaçlanmaktadır.
Kreş çocukların bilişsel, sosyal ve motor gelişimlerini destekleyen uygulamalı etkinlikleri ile okul dışı öğrenme ortamı olarak önemli bir örnek oluşturmaktadır. Kurum, okul öncesi eğitimin işleyişinin gözlemlenmesi, erken çocukluk dönemine yönelik eğitim ortamlarının incelenmesi ve uygulamalı öğrenme süreçlerinin değerlendirilmesi açısından eğitim amaçlı ziyaretlere uygun bir öğrenme ortamıdır.
Konum
Adres: Sevindik Mahallesi, Merkezefendi, Denizli, Ege Bölgesi, 20170, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret süresi en fazla 20 dakika ile sınırlıdır. Aynı anda en fazla 5 ziyaretçi kabul edilebilmektedir. Ziyaret için önceden randevu alınması zorunludur. Kreş genelinde kullanılabilecek bekleme alanı mevcuttur; sınıflara toplu giriş yapılmaz. Çocukların rutinlerini bozmamak adına ders, yemek ve uyku saatlerinde ziyaretçi alınmaz. Güvenlik amacı ile ziyaretçi giriş-çıkışları kayıt altına alınmaktadır.• Gürültü yapmak yasaktır. Canlı yayın yapılmasına izin verilmez. Katlara yiyecek-içecek kabul edilmez. Oyun ve eğitim odalarına ayakkabı ile girilmez. Çocukların güvenliği için yabancı kişilerin çocuklarla yalnız kalmasına izin verilmez.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HB.1.3.3. Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme
- HB.1.3.2. Aile yaşamında nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.2.1.1. Arkadaşlık ilişkilerini düzenleyebilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.2.2. Kişisel alanının sınırlarını koruyabilme
- HB.3.1.2. Okuldaki hak ve sorumluluklarına uygun davranabilme
- HB.3.1.3. Çocuk haklarını tanıtmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3 Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.4.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.4.5. Yazma sürecini değerlendirebilme
- MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- T.K.5.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.5.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme