Muş Ulu Camii
Muş Ulu Camii, Minare Mahallesi’nde, eski Muş Kalesi’nin kuzeydoğu eteğinde yer almaktadır. Dikdörtgen planlı olan caminin ana mekânı ortada kubbe, yanlarda ise beşik tonozla örtülüdür. Mihrap sade olup kuzeyinde kesme taştan yapılmış, üç kubbeli bir son cemaat yeri bulunmaktadır. Genel olarak kaynaklarda cami, 14. yüzyıla (1300’lü yıllar) tarihlendirilmektedir. Ancak yapım tarihine ilişkin farklı rivayetler de mevcuttur. Hicrî 1310 tarihli Bitlis Salnamesi’ ne göre cami, H. 979 yılında Şeyh Muhammed Mağribî tarafından yaptırılmıştır. Bir diğer rivayete göre ise cami, şehrin valisi Ferhat Paşa tarafından H. 979 (M. 1571) yılında inşa edilmiştir. H. 1310 (M. 1894–1895) tarihinde, dönemin padişahı II. Abdülhamid’in yardımlarıyla camiye ek olarak Hamidiye Cami-i Şerifi adıyla bir mescit yaptırılmış, daha sonra bu yapı ana camiye bağlanmıştır. Daha önce iki kez inşa edilen minare ise kaidesindeki tarihe göre 1970 yılında yeniden yapılmıştır.
Konum
Adres: Soğucak, Muş Merkez, Muş, Doğu Anadolu Bölgesi, 49001, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ayakkabı ile girilmemelidir. Çevreyi kirletmemeye özen gösterilmelidir. Camii, 04:00-21:00 saatleri arasında randevusuz halka açıktır. Camii içinde yiyecek ve içecek yenilmemelidir. Öğrencilerin fiziksel güvenliği konusunda bir sorun yoktur. Öğrencilerin toplu gezileri için bir gün önceden randevu alınmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- MAT. 1.3.3. Günlük yaşamdaki nesneleri biçimsel özelliklerine göre ayırt edebilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.2.3.3. Yakın çevresinde üzerine düşen görev ve sorumlulukları günlük yaşamına yansıtabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.3.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- DKAB.4.1.3. Allah’a (cc) şükrün önemini hayatına yansıtabilme
- DKAB.4.5.3. Allah’a (cc) karşı sorumluluklarını çözümleyebilme
- MAT.4.3.10. Geometrik şekillere dayalı bir yapı oluşturabilmek için kodlama stratejilerini yapılandırabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- T.K.5.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- SB.6.3.2. VII-XIII. yüzyıllar arasında İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarına dair akıl yürütebilme
- T.K.6.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.O.6.7. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.K.6.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- DKAB.6.1.3. İlahi kitaplarla ilgili bilgileri çözümleyebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.6.2.1. Ramazan ayının oruç ve Kur’an ayı olduğunu çözümleyebilme
- DKAB.6.2.2. Oruç ibadeti hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.6.2.3. Oruç ibadetinin insana kazandırdıklarını yapılandırabilme
- T.O.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.K.7.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.K.7.10. Sözlü sunum yapabilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- T.K.8.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.O.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme