Karaağaç Gar Binası
Karaağaç Gar Binası (eski adıyla Karaağaç Tren İstasyonu), Edirne’nin Karaağaç Mahallesi’nde yer alan tarihî bir istasyondur. Osmanlı Dönemi'nde, II. Abdülhamit zamanında inşa edilen binanın mimarı Ahmet Kemaleddin olup yapı neoklasik mimari üslubunda tasarlanmıştır. İstasyon, İstanbul-Avrupa demir yolu hattının önemli noktalarından biri olarak planlanmış, 1914’teki yeniden yapım sürecinin ardından zamanla işlevi değişmiş ve 1971 yılında demir yolu hattının yeniden düzenlenmesiyle istasyon olarak kullanımı sona ermiştir. Günümüzde yapı, Trakya Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi olarak kullanılmaktadır. Ayrıca binanın yanında Lozan Anıtı ve Lozan Müzesi yer almakta; böylece tren garı ile siyasal ve kültürel hafıza arasında bağlantı kurulmakta.Karaağaç Gar Binası, tarih, coğrafya, görsel sanatlar ve vatandaşlık dersleriyle ilişkilendirilebilecek çok yönlü bir öğrenme alanıdır.
Öğrenciler burada;Osmanlı’dan Cumhuriyet’e geçiş sürecinde demiryolu taşımacılığının önemini,Balkan Savaşları sonrasında Edirne’nin stratejik ve kültürel konumunu,Tarihî mimaride Avrupa etkilerini gözlemleyebilirler.
Bu yönüyle bina, geçmişi yerinde öğrenme ve kültürel miras bilincini geliştirme açısından oldukça değerlidir.
Konum
Adres: Kışla Caddesi, Karaağaç Mahallesi, Edirne Merkez, Edirne, Marmara Bölgesi, 22100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Bahçe ve Lozan Anıtı alanı serbestçe ziyaret edilebilir. Binanın iç kısımlarını (fakülte binası) gezmek isteyen okul grupları, Trakya Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Dekanlığından önceden yazılı izin veya sözlü teyit almalıdır. Bahçede sergilenen tarihi tren vagonu ve raylar üzerinde öğrencilerin kontrolsüz tırmanış yapmasına izin verilmemelidir. İzinsiz fotoğraf çekimi yapılmamalıdır. Yiyecek içecek getirilmemelidir. Atölye ve sınıflara izinsiz girilmemeli, malzemelere dokunulmamalıdır. Eğitmen ve öğrencilerin çalışmalarını aksatacak herhangi bir tutum sergilenmemelidir. Düşme ve yaralanma riskine karşı dikkatli olunmalıdır. Ziyaret esnasında kurum görevlilerinin direktiflerine harfiyen uyulmalıdır. Gürültü yapılmamalı, çevreyi rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- MAT.2.3.6. Mesafe ve yönleri içerecek şekilde hedefe ulaşmak için uygun stratejilere karar verebilme
- MAT.2.4.1. Kategorik veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.5.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.5.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.K.6.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.K.6.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.6.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.6.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.D.7.16. Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.K.8.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- SB4.4. Günlük yaşamını planlayabilme
- SB3.2. Toplumsal yaşama uyumu kolaylaştıran becerileri sergileyebilme
- SB3.1. Toplumsal yaşama uyumu kolaylaştıran nezaket ifadelerini kullanabilme