Hierapolis Antik Kenti
Hierapolis Antik Kenti, çok sayıda tapınak ve dinsel yapıya sahip olması nedeniyle “Kutsal Kent” olarak adlandırılmıştır. Kent, MÖ 2. yüzyılda II. Eumenes tarafından kurulmuş ve kuruluş sürecinde Hellenistik özellikler taşımıştır. MS 60 yılında meydana gelen büyük depremin ardından yeniden inşa edilmiş ve Roma kenti görünümü kazanmıştır. Roma ve Bizans dönemlerinde önemini koruyan yerleşim, özellikle Bizans döneminde Hristiyanlık açısından merkezî bir konuma sahip olmuştur. 12. yüzyılın sonlarına doğru Türk egemenliğine giren kent, günümüzde tarihî ve kültürel nitelikleriyle tanınmaktadır.
Alan, farklı dönemlere ait mimari kalıntılar ve dinsel yapılar aracılığıyla Hellenistik, Roma ve Bizans dönemlerinin kentleşme anlayışına ilişkin somut veriler sunmaktadır. Deprem sonrası yeniden inşa süreci, doğal afetlerin yerleşimler üzerindeki etkisini göstermektedir. Çok sayıda tapınak ve dinsel yapının varlığı, antik dönemdeki inanç yapısına ve dinî çeşitliliğe ilişkin bilgiler içermektedir. Bu özellikleriyle Hierapolis Antik Kenti, tarihsel süreklilik, kültürel değişim ve yerleşim tarihi konularının yerinde incelenmesine imkan tanıyan bir alan niteliği taşımaktadır.
Konum
Adres: Hierapolis, Pamukkale Bulvarı, Pamukkale, Denizli, Ege Bölgesi, 20280, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ören yerini gezerken mevsim koşullarına uygun olarak şapka bulundurulması önerilmektedir. Alan içerisinde kafeterya ve tuvalet imkanı bulunmaktadır. Arazi koşullarına uygun ve rahat ayakkabı giyilmesi gerekmektedir Antik kalıntılara zarar verilmemesi ve koruma kurallarına uyulması zorunludur. Çöplerin çöp kutularına atılması gerekmektedir. 18 yaş altı, 65 yaş üstü ziyaretçiler ve öğretmenler için giriş ücretsizdir. Öğretmen ve öğrenci kimlik kartlarının ziyaret sırasında yanlarında bulundurulması gerekmektedir. Müze Kart uygulaması geçerlidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- MAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- FB.5.5.1.1. Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.6.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.6.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- MAT.6.3.4. Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemleri çözebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- MAT.7.1.5. Gerçek yaşam durumları üzerinden oran ilişkileri hakkında muhakeme yapabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- FB.8.5.2.1. Fiziksel ve kimyasal değişimler ile ilgili bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.8.5.3.1. Kimyasal tepkimelerle ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.5.3.2. Kimyasal tepkimelerin günlük yaşamdaki etkilerine yönelik bilgi toplayabilme
- FB.8.5.4.4. Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerine yönelik deney yapabilme
- FB.8.2.1.2. Günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bilimsel model oluşturabilme
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.4.2.3. Ses kirliliğini önlemeye yönelik bilimsel sorgulama yapabilme