Dursunbey BALMEK Kurs Merkezi
Kurs merkezinde, usta öğreticiler ve kursiyerler kadın kooperatifi kurulduğu için birçok faaliyet yer almaktadır. Kurs merkezinde çoğunlukla kadın kursiyerler bulunmaktadır. Kurumda unutulmaya yüz tutmuş el sanatları yaşatılmaya çalışılmaktadır. Gıda izni alınan yöresel ürünler de üretilmektedir. GMKA Projesi ile kuruma ahşap atölyesi kurulmuştur. Böylece ahşaptan yöresel ürünler ve hediyelik eşyalar üretilmektedir. Üretilen ürünler kooperatif desteği ile satılarak kadınların kazanç sağlamaları ve ev ekonomisine katkıda bulunmaları desteklenmektedir. Kursiyer kadınların yarım kalmış eğitimlerini tamamlamalarına da destek olunmaktadır. Kursiyerler çoğu zaman çocuklarıyla birlikte kurslara katılmaktadırlar. Anne-çocuk atölyelerinde sanatsal faaliyetleri birlikte yapmaları sağlanarak birbirleriyle güzel ve kaliteli vakit geçirmelerine olanak tanınmaktadır. Örgün eğitim çağındaki öğrenciler için müzik, halk oyunları, tiyatro, resim gibi kursları mevcuttur.
Kurs merkezi; bireylerin ilgi, yetenek ve potansiyellerini keşfetmelerine olanak sağlayan nitelikli bir yaygın eğitim merkezidir. TYMM kapsamında kurs merkezinin hayat boyu öğrenme anlayışını temel alarak her yaş grubuna hitap eden kurslarıyla bireysel gelişimi ve toplumsal katkıyı öncelediğini söylemek mümkündür.
Konum
Adres: Dursunbey, Mollaoğlu, Dursunbey, Marmara Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
1. Kurs merkezine yiyecek-içecek kabul edilmez . 2. Kaygan zemin bulunmaktadır. 3. Kurslar ücretsizdir. 4. Atölyelere öğretmen veya rehber eşliğinde girilmektedir. 5. Rehberin talimatlarını dinlemek önem arz etmektedir. 6. Atölye veya etkinlik çalışmaları yapılacaksa önceden randevu alınmalıdır. 7. Grup çalışmaları için en fazla 25 kişilik ekip kabul edilebilmektedir. 8. Bina içinde büyük ve tehlikeli makineler bulunduğu için öğrenciler öğretmenleri eşliğinde kurumu ziyaret edebilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.3.3.2. Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.3 Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- FB.5.5.4.2. Isı yalıtımını gösteren model oluşturabilme
- GS.5.1.1. Edebî metinlerden ve yazı düzeninden faydalanarak çevre duyarlılığını yansıtan resimleme yapabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- FB.6.4.3.2. Beyaz ışığın tüm ışık renklerinin bileşiminden oluştuğuna ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- GS.6.1.1. Doğadaki çözümlerden hareketle biyomimetik yapabilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- GS.7.1.1. Toplum ve çevre bağlamında renk, doku ve biçim ilişkilerini kurarak biyofilik yapabilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
- MAT.8.3.2. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla üçgenin kenar uzunlukları arasındaki ilişkiye yönelik çıkarım yapabilme
- FB.8.5.2.1. Fiziksel ve kimyasal değişimler ile ilgili bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme