Diyarbakır İçkale Amida Höyük ve Artuklu Sarayı
Kent merkezi “İçkale’’ olarak nitelendirilen noktada Amida Höyük’te (Viran Tepe) kurulmuştur. İçkale’den günümüze ulaşan kalıntılara ve konumuna bakılarak buranın tarihsel süreç içerisinde son yıllara kadar, hemen her dönemde ‘kentin yönetim merkezi’ olarak sürekli bir işlev gördüğü anlaşılmaktadır.
İçkale ve Amida Höyük yerleşkesinin okul dışı öğrenmeye en büyük katkısı, tarihin soyut bir anlatıdan çıkıp dokunulabilir, üç boyutlu ve çok disiplinli bir deneyime dönüşmesini sağlamasıdır. Bu alan, öğrencilere bir "zaman kapsülü" içinde yolculuk yapma imkânı sunarak, müfredatta yer alan pek çok teorik kazanımı gerçek yaşam kanıtlarıyla eşleştirir. Özellikle Amida Höyük’teki arkeolojik kazı çalışmaları, öğrencilerin bilimsel araştırma yöntemlerini, bir bilginin toprağın altından çıkarılıp nasıl tarihsel bir veriye dönüştüğünü yerinde gözlemlemelerine olanak tanır. Bu durum, öğrencide kanıta dayalı düşünme ve neden-sonuç ilişkisi kurma becerilerini akademik bir merakla birleştirir.
Konum
Adres: Amida Höyüğü, Hazreti Süleyman Caddesi, Cevat Paşa Mahallesi, Diyarbakır, Sur, Diyarbakır, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 21300, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret ücretsizdir. İçkale Müze Kompleksi içinde yer alan Saint George Kilisesi, Artuklu Sarayı kalıntıları ve Müze binaları, sessiz ve dikkatli bir inceleme gerektirir. Kapalı alanda yüksek sesle konuşulmamalıdır. Eserlerin fotografı çekilirken flaşh kullanılmamalıdır. İçkale geniş bir açık alan olduğu için mevsimine göre güneşten koruyucu şapka veya rüzgardan koruyucu kıyafetler seçilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- MAT.2.1.3. Sayıların sırasını belirleyebilme
- MAT.2.1.9. Zaman ölçü birimlerini okuyabilme ve yazabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- MAT.4.1.3. Sayıları sıralayabilme
- MAT.4.3.4. Standart olmayan ölçü birimleri cinsinden şekillerin alanlarını tahmin edebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.6.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.K.7.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.7.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.K.7.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme