Diyarbakır Dicle Üniversitesi Açık Tenis Kortu
Dicle Üniversitesi Açık Tenis Kortları, Diyarbakır’daki Dicle Üniversitesi kampüsü içinde spor tesisleri içinde yer alır. Öğrenciler ile personelin tenis oynamasına imkân sağlar. Üniversite bünyesindeki spor olanakları arasında 4 adet açık tenis kortu bulunur; bu kortlar tenis antrenmanları, bireysel oyunlar ve kulüp etkinlikleri için kullanılabilir. Kortlar açık havada olduğundan hava koşullarına göre kullanım avantajı sunar ve kampüs spor altyapısının önemli bir parçasıdır.
Konum
Adres: Dicle Üniversitesi, Fakülte yolu, Fetih Mah., Diyarbakır, Sur, Diyarbakır, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 21280, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Dicle Üniversitesi açık tenis kortu için 2025 yılına ait saatlik ücretlendirme (60 dk) ve genel kullanım bilgileri şu şekildedir: Ücretler (1 saat): Dicle Üniversitesi Öğrencileri: Açık tenis kortunu öğrenciler ücretsiz kullanabilir. Personel, personel yakınları, dış misafirler için ise ücretlidir. Dicle Üniversitesi açık spor tesisleri (açık tenis kortları dahil) için resmî bir kesin saat çizelgesi kampüs sitesinde direkt yayımlanmamıştır. Ancak kampüsteki diğer spor tesislerinde: Gündüz saatleri: Sabah ~09:00 – Akşam ~18:00 arası Işıklandırmalı Kullanım: Akşam 18:00 sonrası ışıklı kort kullanımı olarak ücretlendirilir. Bu saatler genel uygulamalardır ve rezervasyon sistemine göre esneklik gösterebilir. Örneğin, kortlar rezervasyonla sabah erken veya akşam geç saatlere kadar açılabilir; bunun için Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı / Spor İşleri Birimi ile teyit edilmelidir. Tesiste spor ayakkabı giyilmesi zorunludur. Rezervasyon önerilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- HSAB.8. Aktif ve sağlıklı yaşam için gereken zindelik becerilerinin neler olduğunu söyleyebilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.10. Sağlıklı yaşam için temizliğe ve düzene dikkat edebilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- MAT.3.1.4. Sayıları ileriye ve geriye doğru ritmik sayabilme
- MAT.3.3.2. Kenar sayılarına göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- MAT.3.3.3. Matematiksel araç ve teknolojileri kullanarak çeşitli geometrik cisimleri ve şekilleri çizebilme
- MAT.3.3.4. Standart olmayan ve standart ölçme araçları ile şekillerin çevre uzunluğunu tahmin edebilme
- BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.4.1.2. Koordinasyon ve denge geliştirici oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- FB.5.2.3.2. Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme
- FB.5.2.3.1. Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
- BES.6.1.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.6.1.2. Fiziksel uygunluk ve zindelik arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.6.2.2.1. Sürat ve hız kavramlarını karşılaştırabilme
- FB.7.2.2.1. Enerji dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.7.2.1.1. Fiziksel anlamda yapılan işin bağlı olduğu faktörlere ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.4.1.2. Sesin yayılabildiği ortamlara yönelik deney yapabilme
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme